Cuando se habla de Aprendizaje Sostenible la idea primera que se debe llevar a la práctica es la entrega de herramientas válidas a cada estudiante para cumplir con una de las dimensiones de este aprendizaje. Básicamente debemos proveer a cada niño, niña y adolescente de competencias elementales que les permitan desenvolverse sin inconvenientes en la nueva era.
El desarrollo cognitivo, procedimental y actitudinal en cada estudiante debe estar basado en capacidades que les permitan ser conscientes de forma global, comunicadores, innovadores, conocedores de cómo ahorrar y gastar, informados y hábiles tecnológicos, colaboradores, críticos, solucionadores de problemas, autónomos en su aprendizaje y comprometidos con su sociedad.
La educación de este siglo tiene un carácter global y en esa dirección se deben potenciar las habilidades de los estudiantes...deben dejar de aprender SOBRE y empezar a aprender PARA.
Cada matiz que se de a los estudiantes a lo largo de su preparación, valorando sus capacidades y destacando la diversidad en cada uno de ellos, hará posible una educación de calidad, inclusiva, de paz y que contribuya al progreso de la sociedad de forma permanente.
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